MathEnPoche c’est quoi ? Il s’agit d’une série d’exercices couvrant l’ensemble du programme officiel de mathématiques d’un niveau donné (comme par exemple la classe de Sixième).
Développé en Flash, MEP est donc accessible depuis un simple navigateur possédant le plugin Flash et est de ce fait disponible sous Windows, Linux [1] et Mac.

Tous les exercices (comportant 5 ou 10 questions) peuvent être utilisés pour travailler en autonomie : ils disposent chacun d’une aide animée propre (rappel de cours, exemples similaires...), ils sont auto correctifs et on peut les refaire à volonté (les données étant complètement aléatoires).

MathEnPoche est utilisable directement en ligne ou dans le cadre d’un travail en salle informatique (sa version réseau permet à un enseignant de, entre autres, suivre en temps réel les travaux de ses élèves et d’enregistrer leurs résultats dans des parcours d’exercices qu’il aura prédéfinis).

À ce jour, MathEnPoche couvre la totalité des niveaux 6ème et 5ème (respectivement 370 et 356 exercices) et partiellement les niveaux 4ème et 3ème. Le site officiel accueille également un premier chapitre pour le lycée dans le cadre de la liaison 3ème/2nde ainsi que le projet Ebeps v.2 (exercices de brevet corrigés à l’aide d’animations).
Le niveau 6ème est libre (GNU/GPL) et téléchargeable, il en sera de même pour les autres niveaux au fur et à mesure du développement.

Notons également l’existence des Cahiers MathEnPoche, projet de fiches papiers de chaque série d’exercices, qui permettent à l’enseignant d’avoir un trace écrite de l’utilisation du programme. Ce projet, sous licence libre GNU/FDL, est en cours d’élaboration (et toutes les bonnes volontés sont bien entendu les bienvenues).

Les cahiers MathEnPoche, en cours d’élaboration, Les fiches écrites pour chaque série d’exercices du programme MEP sont sous licence GnuFDL avec, à priori, aucune section non modifiable. Ces fiches permettent donc à l’enseignant d’avoir une trace écrite de l’utilisation de MEP

Conjointement au développement du logiciel, des outils annexes autonomes sont élaborés. Ils sont destinés principalement à des enseignants souhaitant concevoir des ressources ou disposant de moyens de vidéo projection couplés à un ordinateur. Sont disponibles pour l’instant un logiciel de géométrie dynamique (TracEnPoche) ainsi qu’un ensemble d’outils pour une utilisation en bureau virtuel (InstrumEnPoche). D’autres projets sont à l’étude (éditeur de texte, tableur...).

Signalons enfin que le logiciel MathEnPoche est expérimenté officiellement dans 4 académies à ce jour et qu’une commission inter IREM (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) s’est constituée autour du logiciel.

MathEnPoche est un projet soutenu par l’association Sésamath : les ressources disponibles sur ce site sont mises à disposition de la communauté éducative gratuitement par des enseignants en exercice. Elles ont pour vocation d’être enrichies continuellement par les pratiques des collègues, parents ou élèves qui les utiliseront.

Remarque : MathEnPoche est libre mais repose donc sur la technologie propriétaire Flash. Le troll n’est pas loin mais avant de l’engraisser je ne saurais trop vous conseiller de parcourir cette précision du président de Sésamath ainsi que celle du président de l’Adullact qui se termine ainsi : « On dit souvent que "la manière de donner vaut mieux que ce qu’on donne". C’est probablement une formule inventée par ceux qui ne donnent pas/qui prennent. Comme l’argument de "ils se donnent bonne conscience" pour ironiser devant la charité est un puissant moyen... de se donner bonne conscience de ne rien donner. Voilà... si l’on pouvait aider les projets à devenir libres au lieu de leur reprocher de ne pas l’être assez... :-) ».